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为加强护生双向互动，激发学生学习主动性与积极性，提高护理教学质量，近日，市中心医院西院神经内科接纳“双向六环”模式进行片区护理教学查房。
“双向六环”培训模式是通过师、生双向互动，将“引、学、点、探、测、用”六个教与学环节贯穿在整个护理查房中。此次护理查房由教学片区片长韩靖主持，片区其他科室总带教及护生到场此次查房，护生张警文、潘阳、唐伊美、张睿琳依次进行病例汇报，诊疗经过体格检查、护理问题及护理步伐、健康教育等相关内容。双向体现在护理查房前期工作，实行一对一带教，针对护生提出的问题指导护生寻求最优解决措施，培养护生发现问题，解决问题的能力，体现“教”与“学”互动。一环“引”，带教老师指导学生开端确立查房病种脑梗死，二环“学”，护生提出有关脑梗死的问题，并针对问题做出解答，三环“点”，老师点评学生的学习结果，四环“探”，探究脑梗死最新治疗护理新观点，五环“测”，进行了小测试，六环“用”，检验护生将查房内容学以致用的能力。
展示结束后，韩靖向护生提出问题：脑梗死最新治疗护理新观点。护生向老师提出问题：意识障碍的分类及临床体现。双方根据最新指南及护理新观点进行了详细解答。
此次护理查房不但提升了我们的综合能力与实践能力，也为其他科室的老师与护生拓展了神经内科专科知识，丰富了临床经验，为我们以后的临床工作建立良好基础。
“双向六环”这一教学模式相比普通的教学模式思路更清晰，更具引导性，鼓励学生个人查阅资料思考问题，解决问题，锻炼了学生的查阅能力，收集整理信息的能力，到达了良好的教学目的。
供稿：西院神经内科 韩靖、张警文、唐伊美
编辑：陈圆
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