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孩子从出生起的成长过程无时无刻都牵动着父母的心。 我们建议，预防发育迟缓一定要多角度观察，这样可以减少遗漏，提供多方位的预警信息。 根据阳光语言矫正学校的案例总结，我们认为家长一定要注意这三点。
1、发育迟缓的孩子千万不能忽视他们的运动能力。 通过观察和检测儿童的运动能力，很多健康指标都可以提前预警。 国外有一项关于婴幼儿运动发育的研究。 通过追踪新生儿出生后的运动轨迹发现，运动能力与语言认知和意识觉醒密切相关。 。
为了预防儿童运动迟缓，最值得注意的是两种运动能力。 一是粗大运动能力，如爬、坐、站、走等。二是精细运动能力，如手指抓、捏、抓、拍、摇、敲、画等。另外，平衡和耐力也是观察项目。
如何观察孩子运动发育迟缓的迹象？ 家长要仔细观察宝宝控制使用大肌肉的能力是否有所提高，是否能学会用正确的姿势跑步，能听信号改变跑步的速度和方向，能保持身体平衡，学会在平行线中间行走或在平衡木上行走。 控制自己的行动，逐渐提高自己辨别事物的能力。
2. 对于语言发展迟缓，最需要观察的是什么？ 语言是智力发展的基础，也是学习其他知识的基础。 幼儿语言是创造力发展的要素，语言有助于提高思维和想象力儿童发育迟缓的主要表现有哪些，思维的发展可以促进智力的发展。 3-6岁是孩子发展的黄金时期。 这个年龄段的孩子智力发展很快，词汇量增长很快，语言能力发展很快，孩子的个性也在这个时期逐渐形成。 因此，3-6岁是孩子生长的关键时期。
语言发展迟缓的孩子通常达不到以下标准：以发展词汇为主，学会连贯地表达自己的思想，发音逐渐正确，词汇逐渐丰富，4岁孩子掌握600-2000个单词， 5岁儿童2200-3000个单词从3岁到6岁，词汇量增加了近3倍，词类逐渐增多，语法变得更加复杂，出现大量复合句。 口语表达能力迅速提高，言语逐渐连贯、流利，内在语言开始萌芽。 内在语言是思考时使用的语言。 它不是用来和别人交流的，而是用来对自己说话的。 早期出现了大声独白求医网，他们经常在玩游戏时自言自语。
3、发育迟缓的孩子感知能力较差。 主要体现在形象思维和形象记忆的发展上：对事物的一般性认识不足。 3岁以后，孩子开始利用脑海中的图像进行思考。 形象思维是这一时期儿童思维的特点。 例如，在学习计算时，利用物体的具体图像（真实的物体或图形）可以更好地掌握数字的实际含义。 这个时期的孩子的记忆是图像记忆。 他们更注重具体的形象并且很容易记住它们。 他们的记忆可以在游戏或通过讲故事中获得更好的结果，但仅仅告诉他们抽象的原理是不够的。 容易记住。
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