求医网信息
幼儿卫生关键知识点1
1、营养：是指机体摄取、消化、吸收和利用食物中的营养物质以满足自身生理需要的生物过程。
2、动态刻板印象：如果一系列刺激总是在某个时间、按某种顺序出现，重复多次后，这个顺序和时间就会在大脑皮层“固定”下来，形成一种模式。 大脑皮层活动的这种特征被称为“动态刻板”。 权力定型建立后，脑细胞就能以最经济的消耗达到最大的工作效果。
3、必需氨基酸：是指人体内不能合成或合成速度不能满足机体需要而必须从食物中摄取的氨基酸。
4、易感人群：是指对某种传染病缺乏免疫力或免疫力较弱，病原体侵入后较易患病的人群。
5、屏气发作：又称呼吸暂停，是呼吸系统的神经症。 该病的主要特点是婴幼儿情绪剧烈变化时出现呼吸暂停。
6、儿童口吃：是指说话时单词发音或句子不自觉停顿、拖长、重复的现象。
7、营养素：是指食品中含有的能维持生命健康、促进机体生长发育的化学物质。
8、必需氨基酸：是指人体内不能合成或合成速度远不能满足机体需要而必须从食物中摄取的氨基酸。
9、常量元素：每日膳食需要量超过100毫克的矿物质称为常量元素。
10、支配性原则：人的学习和工作效率与相关大脑皮层区域是否处于支配性兴奋状态有关。 兴趣可以促进主导兴奋状态的形成。 人们可以更多地关注自己感兴趣的事物，而对其他不相关的刺激却可以“视而不见”或“听而不闻”。
幼儿卫生要点2
1.运动系统由三部分组成：骨骼、骨连接和骨骼肌。 它是人们从事劳动和锻炼的主要器官。
2.呼吸系统由呼吸道和肺组成。 呼吸道是输送气体和排出分泌物的管道，包括鼻、喉、咽、气管和支气管。 肺是气体交换的场所。
3、消化系统由消化道和消化腺两部分组成。
4、泌尿系统包括肾脏（排尿）、输尿管（输尿管）、膀胱（储存尿液）和尿道（排尿）。
5、人体主要内分泌腺有脑下垂体、肾上腺、甲状腺、甲状旁腺、胸腺、胰腺和性腺。
6.甲状腺分泌甲状腺素。 甲状腺素的主要功能是调节新陈代谢、刺激神经系统、促进骨骼生长发育。
7、孕妇缺碘，孩子可能患“呆小症”
8、神经系统由中枢神经系统和周围神经两部分组成。
9、营养素分类：能量、大量营养素（蛋白质、脂类、碳水化合物）、微量营养素（矿物质、维生素）、其他膳食成分（膳食纤维、水、其他生物活性物质）
10、碳水化合物是一大类含有碳、氢、氧元素的化合物，又称糖。
11、混合饲喂分为补充饲喂法和代饲法。
幼儿卫生要点3
1、给婴儿添加辅食应遵循哪些原则？
添加辅食的量从小到大； 食物由稀到稠，由流质到半流质，再到固体食物来训练咀嚼； 食物由细到粗； 增加食物的种类，习惯将一种添加到另一种中； add 当宝宝身体健康、消化功能正常时，应添加新的辅食。
2、幼儿园药品及有毒物品如何安全管理？
药品必须由指定人员保管并贴上标签。 内服药物和外用药物应分开放置，防止误服或误服。 使用后将药品存放在原来的地方。 有毒物品应妥善保管，不要让儿童接触有毒物品和装有有毒物品的容器，以免发生事故。 给幼儿用药前，应仔细核对药品名称、药名、剂量，避免误服或过量。 有药物过敏史的儿童必须记录下来，并且照顾者必须了解这些情况。
3、幼儿安全教育的主要内容有哪些？
第一是交通安全教育，第二是消防安全教育，第三是食品卫生安全教育，第四是防触电防溺水教育，第五是幼儿园玩具安全教育，第六是学前儿童生命安全教育。
4、教师离开幼儿园前应该做哪些工作？
在孩子离开幼儿园之前，老师应该组织一些安静的活动。 提醒孩子勤洗手、勤洗脸，检查是否穿了衣服、鞋袜； 引导孩子清理随身物品，整理书包。 离开幼儿园时，保育人员应站在教室门口清点人数，防止孩子走失、被不明人士带走。同时，老师应积极与家长沟通，反馈信息给孩子们
花园里的生活条件。 幼儿全部离开幼儿园后求医网资讯，保育人员要打扫房间，消毒物品，摆放整齐，并关闭门窗、水电。
5.幼儿良好的饮食习惯包括哪些方面？
一是准时，饭前准备； 二是吃饭要专心，细嚼慢咽。 三是食物要多样化，不偏食。 四是吃饭要定量，控制零食。 第五是独立吃饭的能力； 六是讲究卫生、礼貌。
幼儿卫生要点4
1、青枝骨折：儿童骨骼韧性强，硬度低，容易变形。 一旦发生断裂，可能会继续断裂，称为“青枝断裂”。
2、呼吸作用：人体在新陈代谢过程中，不断消耗氧气，产生二氧化碳。 身体吸收氧气并排出二氧化碳的过程称为呼吸。
3、消化：是指食物通过消化管的运动和消化液的作用，分解成可吸收成分的过程。
4、内分泌系统：内分泌系统是人体内的调节系统。 内分泌腺释放的化学物质称为激素。 激素在调节人体生长发育、性成熟、物质代谢等方面发挥着重要作用。
5、甲状腺：是人体最大的内分泌腺，位于气管上端甲状软骨两侧。
6、呆小症：婴儿出生后智力明显低下，听力有不同程度的障碍，身材矮小，身体比例不等，躯干长，下肢短，称为“呆小症”或“呆小症”。
7、甲亢：“甲亢”是甲状腺机能亢进症的简称，又称突眼性甲状腺肿。
8、囟门：新生儿头骨之间的间隙较宽，头部前方有一块柔软、无骨的部分，称为前囟门。
9、生长：指整个身体和器官的变化，可以用度量衡来衡量。
10、发育：指细胞、组织、器官和系统功能的成熟
幼儿卫生要点5
1. 如何正确应对屏气发作？
首先，尽量消除各种可能造成孩子心理压力的因素； 第二，父母不要溺爱孩子； 第三，对于缺铁性贫血引起的发作，医生应该补充铁剂来纠正贫血，同时注意合理的第四，对于出现癫痫发作的孩子，家长要冷静下来，立即松开孩子的衣领和腰带，使其侧躺，并轻轻支撑孩子。 并转移幼儿的情绪。 必要时服用镇静剂。
2、传染病的主要传播途径有哪些？
空气飞沫传播、食物传播、水源传播、土壤传播、日常接触传播、虫媒传播、直接接触传播、医源性传播、母婴传播。
3、婴幼儿如何滴鼻剂？
让孩子仰卧，肩膀下放一个枕头，头尽量向后，使鼻孔朝上。 将药液滴入距鼻孔2-3厘米的鼻孔内，每侧1-2滴，轻轻揉搓鼻翼，使药液均匀接触鼻粘膜并进入鼻道，发挥药液的作用。治疗作用。 滴药后保持原位3-5分钟。
4、教师离开幼儿园前应该做哪些工作？
在孩子离开幼儿园之前，老师应该组织一些安静的活动。 提醒孩子勤洗手、勤洗脸，检查是否穿了衣服、鞋袜； 引导孩子清理随身物品，整理书包。 离开幼儿园时，保育人员要站在教室门口清点人数，防止孩子走失、被不明人员带走。 同时，教师要积极与家长沟通，反馈孩子在幼儿园的生活状况。 幼儿全部离开幼儿园后，保育人员要打扫房间，消毒物品，摆放整齐，并关闭门窗、水电。
5、婴幼儿添加辅食应遵循哪些原则？
添加辅食的量从小到大； 食物由稀到稠，由流质到半流质，再到固体食物来训练咀嚼； 食物由细到粗； 增加食物的种类，习惯将一种添加到另一种中； add 当宝宝身体健康、消化功能正常时，应添加新的辅食。
幼儿卫生要点6
1、营养素：是指食物中含有的能维持生命健康、促进机体生长发育的化学物质。
2、基础代谢：人体在清醒、静卧、空腹、20℃左右的环境下维持基本生命活动所需的能量称为基础代谢。
3、蛋白质：是细胞和组织的重要组成部分。 蛋白质和核酸是生命的物质基础。
4、必需氨基酸：是指人体不能合成、必须由食物中的蛋白质提供的氨基酸。
5、非必需氨基酸：是指人体内可由其他氨基酸合成或转化而成的氨基酸。 并不是说人体不需要它们。
6、必需脂肪酸：体内不能合成、必须由食物提供的不饱和脂肪酸，如亚油酸、亚油酸等。
7、生理性腹泻：指母乳喂养的婴儿每天大便达7-8次，稀薄呈水样，有乳瓣或少许透明粘液。
8：人工喂养：由于各种原因，妈妈不能自己给宝宝喂奶，而是用牛奶、羊奶、配方奶粉等来喂养宝宝，这就是人工喂养。
9、混合喂养：由于母乳不足或妈妈不能按时喂养宝宝，需要添加牛奶或其他乳制品，称为混合喂养。
10、婴儿抚触：是用双手按顺序、有技巧地抚摸婴儿，以达到保健的目的。
幼儿卫生要点7
1、为什么新生儿喝奶容易漏奶？ 如何预防新生儿漏奶？
因为新生儿贲门比较疏松，胃呈水平位置，即吸气的上下口几乎是水平的，就好像水壶被打翻了一样。 因此，当宝宝吞咽空气时，奶水很容易随着打嗝排出的空气一起从口腔中流出。 ，这是杨乃。
预防：首先，如果用奶瓶喂奶粉，要注意不要让乳头内有空气，并让乳头充满牛奶。
其次，喂完奶后，可以将宝宝直立放在大人的肩膀上，用手轻轻拍打宝宝的背部，直到宝宝打嗝为止。 第三，喂奶后，要让宝宝保持安静，不宜立即过多排尿、洗澡、换尿布等，以防奶水倒流。 第四，一定要让宝宝侧卧在床上，防止奶水堵塞气管。
2、为什么要坚持母乳喂养？ 促进母乳喂养的有效措施有哪些？
母乳营养全面，搭配合理。 这是最好的食物和饮料。 母乳可以预防婴儿生病。 母乳的成分更有利于大脑发育。 母乳可以给予宝宝更多的母爱。 喂养婴儿对于母亲来说也是有好处的。 .尽早开始母乳喂养，按需喂养； 采取措施增加母乳供应
3、日常生活中需要培养孩子哪些良好的用眼习惯？
首先，注意不要用眼时间过长。 比如画画、写字、看书、看电视的时间都要控制。 特别是不要让幼儿长时间上网或长时间玩手机； 其次，做眼保健操； 第三，不要在阳光下看书； 第四，不要让体弱的孩子在灯光下读书； 第五，不要边走路、坐车边看书； 第六，眼睛不要用得太近，也不要老盯着太小的东西； 保持大约一英尺的阅读距离。
幼儿卫生要点8
儿童骨骼特点及护理要点
1 骨骼正在生长：需要阳光和营养
2）手腕骨头钙化不好：不要让孩子背初中起的东西；
3）髋部由三块骨头组成：儿童运动时要注意安全，避免三块骨头在外力作用下发生移动、错位。
4）骨骼的构成：任性的话很容易变形；
5）不良姿势容易导致脊柱变形：从小就应该训练孩子坐、站，保护脊柱，防止脊柱变形。
6）保健：1.培养正确的姿势，2.合理组织体育锻炼和户外活动，3.开展全方位运动，4.保证安全，防止意外伤害，5.供给充足的营养，6.衣鞋应适度宽松。
小儿呼吸系统的特点
1) 鼻子： 鼻腔狭窄容易出现鼻塞； b. 如果睡觉时打鼾，请检查鼻咽部； C。 学会擤鼻涕。
2) 喉咙： 喉炎是急症：急性喉炎的声音就像破裂声或狗叫声。 B、声音哑：孩子的声带不够有力。 如果不加以保护，声带就会充血、肿胀，导致声音哑。 因此，我们应该注意保护孩子的声音。 不适合唱成人歌曲。 歌唱场所应空气新鲜。 不要在冷风中大声喊叫或唱歌。 玩热的时候不要立即吃冷的食物。 服用感冒药时多喝水、少说话。
3）肺：越年轻，呼吸越快； 肺部的弹性组织发育不良，血管丰富，含血多，空气少，空气浑浊，容易发生肺炎、肺不张、肺充血等。
4）气管、支气管管腔狭窄，缺乏弹性组织，粘液分泌少，纤毛运动差，易感染。
呼吸系统特点： 1、每次呼吸的量比成人少。 2、年龄越小，呼吸节奏越不规律。 3、年龄越小，呼吸频率越快。 呼吸系统保健：1.养成良好的卫生习惯，2.保持室内空气新鲜，3.适当加强体力、体育锻炼和户外运动，4.防止异物进入呼吸道，5.教育幼儿以正确的姿势活动和睡眠、6保护幼儿声带
幼儿卫生要点9
常见疾病的预防、常见护理技术及急救技术
1.出生缺陷、环境致畸因素
出生缺陷：新生儿出生时就患有疾病。它包括两个方面：1、母体子宫内胚胎的疾病
疾病或受伤； 2. 分娩时产道内患病或受伤。 致畸因素： 1）病毒感染：病毒通过胎盘进入胎儿； 室内通风、空气新鲜最重要。少去公共场所 2）毒品 3）辐射 4）烟酒 5环境污染
2.婴儿触摸
是指无需手工技巧，用双手按顺序触摸婴儿，以达到保健的目的。 能有效接触肌肤饥饿感。
E、柏油样：流鼻血的孩子吞下血液后，会出现黑色柏油样便。如果鼻血停止，大便正常，则无需担心； 如果没有鼻血-消化道出血和尿液颜色异常：正常尿液是清澈、透明、淡黄色的
A、红色：像洗肉水一样，眼皮浮肿——急性肾炎
B、橙色：尿液颜色变深，呈橙色或棕绿色——肝胆疾病
C、乳白色：如果因尿路感染而尿液中有尿液，则尿液呈乳白色，并会出现尿频、尿痛。
排尿频率：
A. 眼睑明显缩小和肿胀通常是肾脏疾病的症状。 腹泻伴随尿量显着减少是脱水的迹象。
B、次数明显增多，很难憋出一点尿，这往往是尿路感染的症状。
6）睡眠：入睡困难或嗜睡； 睡眠不安
7）烟囱门：前烟囱是凹陷的。 烟囱门可能会因脱水而松动并凹陷。 乳房烟囱膨出：主要见于脑膜炎、脑炎等颅内压增高的疾病。
8) 体温
4．佝偻病的症状及预防
症状：
1）容易烦躁、烦躁、不活跃、对周围环境缺乏兴趣
2）睡眠不安、频繁醒来、哭泣、出汗过多。
3）运动功能发育迟缓
4）出牙晚
5）头部变软，感觉像乒乓球。
6）头骨呈方形，头大脸小。
7) 胸部可见串珠肋骨、肋膈沟或鸡胸肉、漏斗胸。
8)手腕、脚踝处形成钝圆凸起。
9) 脊柱后凸或弯曲。
预防：预防先天性佝偻病：孕妇应多晒太阳，饮食营养； 鼓励母乳喂养，及时添加辅食； 孩子们应该多呆在阳光下； 补充维生素D
5、肥胖：因脂肪储存过多而导致体重超过正常值20%以上的营养过剩疾病，称为肥胖。
原因：暴饮暴食； 运动量少； 遗传； 心理因素； 内分泌疾病；
危害：使人行动笨拙，体形不美观，容易引起扁平足，使人容易疲劳，引起高血脂，成为动脉硬化的基础。
幼儿卫生关键知识点10
小儿消化系统的特点
1）牙齿：牙齿一般在6-7岁出现，最晚不超过一岁。 乳牙有20颗，2岁半左右全部长出。 门牙 - 犬齿 - 臼齿； 先下后上； 牙齿数量 = 年龄（月）- 4； 6岁左右，第一颗恒牙萌出是第一恒磨牙，是第六龄牙，不与乳牙交换。 ; 7.8 岁需要中切牙，8 岁和 9 岁需要侧切牙； 第一个二尖牙出现在 10-11 岁； 11岁和12岁有犬齿； 12号和13号的第二恒磨牙。
乳牙的功能：咀嚼食物，帮助消化； 促进颌面部正常发育； 有助于恒牙的健康； 有助于正常发音，使孩子能够清晰表达。
乳牙发育的需要：阳光和营养； 适当的刺激； 避免创伤； 漱口和刷牙。
如何预防牙齿不齐： 1.给宝宝喂奶时坐起来。 2. 换牙时将残留的牙齿去除。 3、家长要教育孩子改正不良习惯。 4、及时治疗鼻咽部炎症。 5、注意保护六岁牙齿。
2）唾液：唾液腺分为三组：腮腺、颌下腺、舌下腺。 婴儿的嘴巴很浅，没有时间吞咽唾液，所以就会流口水。 智障儿童常常半张着嘴，口水流到外面。 称为“假性流涎”； 唾液
液体的作用：湿润、杀菌、化学消化。 唾液腺在三到六个月内开始成熟，出现生理性流涎。
3）肚子：宝宝的起泡奶：宝宝的嘴比较松，肚子是水平的。 因此，当宝宝吞咽空气时，乳汁很容易随空气一起流出体外。 这是有活力的牛奶。 措施：让宝宝躺在大人的肩膀上，轻轻拍打宝宝的背，让他坐几次，然后躺下。
4）肠：肠套叠属急症，表现为阵阵痛苦、小腿卷曲、面色苍白、不进食、频繁呕吐。 经过一天的大部分时间，我排出了果酱色的粪便。
5）消化系统卫生保健： 1、保持口腔卫生和牙齿卫生（1）定期检查卫生（2）饭后漱口（3）不吃过冷或过热的食物（4）排除不良食物尽快养成习惯 （5）防治鼻咽部炎症 （6）孕妇和幼儿应保证充足的营养。 2、建立合理的饮食制度，培养良好的卫生习惯。 3、做好各项卫生工作，防止病从口入。 4、保持心情愉快，吃饭安静（预防心因性疾病）。 5、饭前饭后不要做剧烈活动。 练习六：培养孩子定时排便的习惯
儿童循环系统卫生保健： 1、保证儿童营养，预防贫血。 2、儿童全天应活动与安静交替，劳逸结合。 3、衣服要宽大、舒适，以保持血液循环。 4、做好传染病预防工作。 5、组织幼儿参加适合年龄的活动。 体育锻炼和户外活动注意事项： 1、尽量减少长时间剧烈运动和过度屏气、静态运动。 2. 活动前做好互动准备，活动结束后做好整理工作。 3、剧烈运动后不宜立即大量喝水，这样会增加心理负担。 4、防止事故发生。
*幼儿消化功能为何弱： 1、粘膜薄嫩，管壁肌肉组织和弹力纤维发育不良，消化力不如成人。 2.胃腺数量少。 3、胃酸和消化酶的浓度比成人低。
消化系统包括消化道（口腔、咽、食道、胃、大肠、小肠、肛门等）和消化腺（唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏、胰腺）
幼儿卫生要点11
缺铁性贫血的症状及预防
产生原因：1）先天性储铁不足； 饮食中铁摄入量不足； 过度生长和发育； 疾病过度发展； 疾病的影响。
症状：皮肤、粘膜、甲床苍白或发黄； 呼吸和脉搏加快，活动后更为明显； 食欲不振，恶心，腹胀; 精力不足、注意力难以集中、烦躁； 肝脏和脾脏轻度肿胀。 大的。
预防：注意孕妇的营养，多吃富含铁的食物； 3个月后适当喂养宝宝，添加富含铁的辅食； 及时治疗各种传染病； 如果有钩虫病，需要进行驱虫治疗； 早产儿童和双胞胎可以服用铁补充剂。
7、预防龋齿
注意口腔卫生，饭后漱口，早晚刷牙； 多晒太阳，注意营养； 氟化物预防龋齿； 定期进行口试； 和咬合不正。
八、小儿肺炎、腹泻的护理
肺炎： 1）居住环境：保持空气新鲜。 开窗通风时，一定要关好门，避免对流； 保持房间适度适度，防止干燥空气刺激呼吸道新生儿保健重点，并提供充足的照明。
2）一般护理：衣服、被子不宜太厚。 一般可以平躺，但需要经常变换姿势，以减少肺充血。 可以用枕头垫高背部，采取半躺的姿势，以利于呼吸。
3）饮食：母乳喂养时，抱起婴儿，喂奶，控制乳汁流量； 喂奶时，橡皮奶嘴要小一些，每隔几次吸吮后就要把奶嘴拔出来，让宝宝休息一会儿，防止窒息和咳嗽。 。 经常喂水。
4）及时治疗，症状可在2-4周内改善。
9.物理冷却法
如果病儿体温升至39度以上，应及时采取降温措施。 降温措施有药物降温和物理降温两种。 6个月以下的婴儿应多采用物理降温方法。
1）头部冷敷：将小毛巾折叠数层，浸入冷水中，拧至半干至不滴水，敷在额头上，每5-10分钟更换一次。 您也可以使用放在耳后的冰枕。 如果冷敷时孩子出现寒战、发白，应停止冷敷。
2）酒精擦拭：将70%酒精或白酒加两倍水，浸入小毛巾中擦拭腋下、肘部、颈部两侧等处。擦拭时注意避风，以防生病。孩子免遭感冒。 如果病儿出现寒战或面色苍白，应停止擦拭。采用物理降温方法，将体温降至38度左右
10、呼吸骤停、心脏骤停的急救处理
呼吸骤停： 1）清理呼吸道：尽量清除患者口鼻内的污泥、痰液和粘液； 对意识不清者，将患者头向后倾斜，抬高颈部，抬高舌根，保持呼吸道通畅。 2）吹气方法：对于婴儿，用嘴含住婴儿的口鼻，向里面吹气，间隔2-3秒吹气。 吹起时不要用力过大。 如果你看到宝宝的胸部肿胀，那么
松开嘴巴，轻轻按压胸部，帮助有节奏地呼气； 对于年龄较大的孩子，施救者深吸一口气，捏住病儿的鼻子，将嘴靠近病儿的嘴。 吹进去。 吸气，将嘴移开，松开病儿的鼻孔，轻轻按压孩子的胸部帮助呼气，每隔3-4秒擤一次。 心脏骤停的急救方法： 1）让孩子仰卧，用硬物支撑背部； 2）挤压心脏。 对于新生儿，双手托住胸部，用两个拇指按压胸骨，使胸骨下沉约1厘米，然后放松，每分钟约120次； 3岁以下儿童，用左手托住背部，用右手根部按压胸骨。 下面，使胸骨下沉约2厘米。 当施救者放松手时，心脏放松，静脉血回流心脏，大约每分钟80次。 对于年龄较大的孩子，将右手掌放在胸骨下方，并将左手按在右手上。 ，呈十字形辅助右手，每分钟60-80次。
幼儿卫生关键知识点12
小儿泌尿系统的特点
1) From to , the total urine is small, the is small, and the ;
2) The is short, the is , and is prone to occur
3) When you wake up in the , your are . You need to check your urine. There are many .
of 's eyes
1)
2) The lens has good
3) If is found in , it be early
4) as early as : The best time is the age of 6 to and .
: the blood (blood and blood ) and the ( and lymph nodes,
, )
and of
1) : let him learn he is in
2) : work and rest
3) : life must be
4) Sleep: and sleep can and .
of the
1 The
2. and : use the and to shape;
3 Needs sleep time
4
Key on child 13
1.On-site of
The of first aid for is to limit the of the limb, the bone from the , and pain. This is .
a , pay to the of the .
1) Limb : Use thin to fix the limb.
2) Rib : If it is not to , use a wide strip of cloth to fix the bone. If you have , do not treat it and send it to the .
3) : Place a soft under the neck, place a small soft on each side of the head, and fix it on the .
4) : The is from or , nor is it to or hold the to bend the waist. drag the 's , waist and hips in , roll the onto the board, lay the prone, and use wide cloth to fix his body on the board.
2.first aid for
1) Pay close to water
2) after : a. the mud and weeds from the mouth and nose of the , and the and . B water . The holds the on his knees in a half- , with his head , and his and back to the water in the and . C rapid . Check the 's and . If and stop, chest heart and mouth-to-mouth can be to blood to the brain of the .
3．First aid for gas
Li Ji opens the doors and ; pay to keep warm; and have , chest heart and mouth-to-mouth , and to the .
4． of in
1) the child not to be and sit ;
2) Lower your head and your mouth;
3) After the has , do not do 2-3 hours
4) When there is a lot of , you can use rolls to stuff into the nasal and fill it to stop the ;
5) If occur , there are often on the skin, and from small is to stop, you go to the for a .
Key of early 14
Three in at the of birth
From to ; from to hot and cold room; from to ;
rules and of 's and
1) and have both and
2) The speed of and is wave-like
3) The of body is , but and .
4) Each child's and has his own .
: ; 营养; and labor; ; 疾病; ;.
Skin heat : , , , and .
of skin: 1. , and cold; 2. the human body as a line of ; 3. body . of the skin: poor ; poor body ; .
child
1. : in food that can life and and the and of the body. Seven major : , , , , , fiber, and water.
2. of
Basic ; food and waste; and ; in labor and .
3． of amino acids, non- amino acids, and
amino acids: Amino acids that be in the human body and must be by in food. have 9 ();
Non- amino acids: Amino acids that can be or from other amino acids in the human body.
: When with low value are mixed and eaten, they can learn from each other's and their value, which is the of .
4． fatty acids, fatty acids
fatty acids: fatty acids that be in the body and must be by food.
fatty acids: can blood and .
5. of
Store ; the body; a of ; the of fat- ; fatty acids; .
6. of
heat; form ; of the ; liver and ; have anti- ; .
7． of
1) milk is the best food and drink: a. milk has a to ratio, high and rate; b. Small and fat , easy to ; C。 more than other milks; d. , Vc, Vb1 and other will not be .
2) makes less to get sick. A. milk , which can the baby's ; b. Clean milk will not be by the ; C。 not from .
3) The of milk are to brain : it and .
