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护士护理论文范文
如何对护理专业的学生实施生命教育 ,使学生重视自己和他人的生命质量及价值 ,是卫生职业学校面临的重要课题。下面是 为各人推荐的护士护理论文，供各人参考。
护士护理论文范文一：品管圈活动在产科护理的应用
摘要：目的探讨品管圈活动在产科护理风险管理中的效果。 方法通过对 2013 年 9 月～ 2015 年 9 月在我院产科应用品管圈活动，观察比力品管圈活动实施前后产妇满意度、 知识掌握情况、 护理缺陷发生率、护理病历合格率差别。结果实施品管圈后产妇满意度、相关知识掌握情况和护理病历合格率同实施前比力均明显提高， 护理缺陷率显著低于实施前， 差别具有统计学意义 (P<0.05) 。结论针对产科护理风险管理接纳品管圈活动可提高护理质量、 产妇满意度及护理病历合格率，降低护理缺陷发生率，降低护理风险，临床值得推广应用。
关键词：品管圈活动 ;产科 ;护理风险管理
产科为繁衍下一代的重要科室， 同时也是涉及人文和伦理的重要科室，产科护理工作具有重要临床意义。产科具有高风险，急诊多，产妇病情复杂且变革快等特点， 同时产妇及家属期望值高， 易导致护理纠纷，甚至医疗事故 [1][2][3] 。加强风险管理，可降低护理风险发生率，包管护理宁静及母婴宁静。品管圈活动为全新护理模式，全员到场品管圈活动，推进管理工作顺利进行，在轻松的管理模式，护理1
人员获得满足感和成绩感 [4][5] 。本文通过对我院实施品管圈前后产
科护理风险管理效果进行分析， 讨论品管圈活动在产科护理风险管理
中的意义，现陈诉如下。
1 资料与方法
1.1 临床资料
2013 年 9 月～ 2015 年 9 月我院产科实施品管圈活动，护理人
员 28 名，全部为女性，年龄为 20 岁～ 38 岁，平均年龄为
(26.89±2.14) 岁，根据职称划分，护士 12 名，护师 6 名，主管护师 9 名，副主任护师 1 名，根据学历划分，中专 2 名，大专 13 名，本科及以上 13 名，根据工作年限划分， 5 年内护理人员 7 名， 5 年～ 10 年护理人员 10 名，10 年以上护理人员 11 名。实施前后均选取 400 例产妇临床资料进行分析。
1.2 方法
产科护理人员进行培训， 培训内容包罗：品管圈活动原则、 方法、特点，鼓励护理人员自愿报名，组制品管圈小组。对产妇品管圈展开
护理工作 [6] ：严格执行巡查制度，对可能出现的问题给予积极的指导，耐心解答产妇提出的疑问。 护理人员将产妇情况及时同医生沟通，防止出现护患纠纷。同产妇及家属沟通，掩护产妇隐私，尊重产妇。
新生儿易出现手圈和胸牌丢失情况， 针对上述情况接纳应对措施： 与采购科沟通，提高手圈和胸牌质量， 加强培训，包管新生儿佩戴手圈、胸牌规范化。向产妇及家属讲解手圈和胸牌的重要性，防止脱落。加强对产妇及家属的健康教育： 通过查阅相关文献， 制定产妇健康路径2
表，尤其是初产妇，缺乏哺乳期和妊娠期相关知识，对产妇进行健康教育，结合产妇实际情况给予一对一指导，提高产妇知识知晓率。对护理人员进行培训，了解最新的产科知识， 提高护理人员知识知晓率，可对产妇进行良好沟通。
1.3 观察指标
观察比力品管圈活动实施前后产妇满意度、 知识掌握情况、 护理缺陷发生率、护理病历合格率差别。 产妇出院时应用护理满意度量表评价患者满意度 ;相关知识掌握率 80% 以上表现掌握 ;护理缺陷考察手圈丢失和胸牌丢失 ;护理病历合格率判断：护理记录单满分 7 分，体温单满分 2 分，医嘱单满分 1 分，得分 7 分以上表现合格 [7] 。
1.4 统计学处置惩罚
数据资料利用 SPSS15.0 软件进行统计分析， 计数与计量资料分
别利用 X2 检验与 t 检验表现， P<0.05 说明差别具有统计学意义。
2 结果
2.1 实施前后产妇满意度和知识掌握情况差别实施后产妇满意度为 95.25% 、知识掌握率为 94.00% ，较实施前均明显提高，差别具有显著性 (P<0.0
